Educación y construcción de mundos mejores

Compartimos con ustedes textos y publicaciones de interés, que vinculan los derechos de la niñez, adolescencia y familia con la educación, y que nos involucra como docentes en formación y en ejercicio. El primero es un artículo periodístico de Flor Alcaraz, de LATFEM, Periodismo Feminista, en el que rescata situaciones en las que la escucha y  el acompañamiento de docentes, a través de a virtualidad, ha posibilitado acciones concretas en la protección de derechos vulnerados de niñas. Nos muestra con datos cuál es la situación en Argentina, las acciones que el gobierno está implementando, y nos cuenta cómo se viene trabajando esto en Uruguay.

Pandemia: ¿Qué pasa con la Educación Sexual Integral en tiempos de clases virtuales?

"Una nena de sexto grado en una escuela de una ciudad de la provincia de Río Negro cuenta durante una clase que dos años atrás un maestro la había manoseado. Tras su relato llegan ocho compañeras más con historias casi calcadas. Fue en 2018 durante una materia en la que estaban trabajando contenidos de Educación Sexual Integral (ESI). En una escuela de Chaco otra nena aprende a usar toallitas femeninas con un vídeo que comparte la maestra. En su casa le habían dicho que cuando menstruaba tenía que usar pañales. Escenas escolares, cotidianas y silenciosas en donde las fronteras de los hogares de esos chicos y chicas se desarman cuando hay espacio para la escucha." Seguir leyendo

El otro texto es la publicación Formación Pemanente. Guía para Docentes sobre Educación Integral de la Sexualidad, responsabilidad del SERPAJ de Paraguay. 

La SERPAJ es una organización, que trabaja a favor de la igualdad y la no violencia, si bien es de extracción católica, podemos ver que en este material las propuestas son muy interesantes, pensando la ESI desde la transversalidad y, por eso, presentando cada tema en su relación con los diseños curriculares. Si es que acceden a leerlo, esperamos las críticas, desde la perspectiva de la educación laica, para tener una mejor apreciación.

"En estas Guías la propuesta, en base al postulado anterior, es anudar la sexualidad con el principio de dignidad humana y eso nos lleva como docentes a trabajar los contenidos a partir de lo que el niño, la niña o el adolescente se preguntan, desde aquello que los inquietan con relación al tema. La idea es que las actividades planteadas funcionen más como puentes para encontrarnos con los universos de nuestros estudiantes y que esos encuentros sean los espacios y momentos en que puedan surgir las preguntas que nos permitirán trabajar los contenidos. Es posible que nuestros estudiantes nos planteen otro orden del que está sugerido en las Guías, y eso servirá para que cada docente trabaje, al mismo tiempo, su propia manera de usar las Guías y que luego pueda compartir sus experiencias con otros docentes"

La podés descargar de acá: Formación Pemanente. Guía para Docentes sobre Educación Integral de la Sexualidad

Línea 137
El tercer texto, permítannos llamarlo así, es el documental Línea 137 , dirigido por Lucía Vasallo y con guión de Marta Dillon, que se estrena este jueves 7 de mayo. La línea 137 es el número de emergencias para violencias de género, del Programa Las Víctimas contra las Violencias, creado en 2006 y desde entonces dirigido por Eva Giberti.

“La línea recibe llamadas de todo el país, como la 144, pero en las ciudades que actúa tiene dispositivos para que cuando el llamado no se puede resolver por teléfono, y se trata de una urgencia, se pueda socorrer a la víctima, esté donde esté, en un juzgado, en una comisaría, en la casa o en un hospital. Eso es lo que me interesa que se difunda, para que esta experiencia se pueda replicar en todo el país” dice Lucía Vasallo.

Podremos verla este jueves y sábado, a las 20, en Cine.ar TV, en el Ciclo Jueves Estrenos, y a partir del viernes, y durante una semana, estará disponible online, en la plataforma Cine.ar Play.