24 M - DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
BIBLIOTECA IFDC EL BOLSÓN
LA TORRE DE CUBOS - Laura Devetach
AUDIOLIBROS: https://www.youtube.com/watch?v=pgGPIc1IYfM
“La torre de cubos” es un cuento que forma parte de una antología con su mismo nombre. Irene construye la torre jugando en su casa mientras espera que regrese su mamá de hacer los mandados. Y es la torre que se alza en lo alto para pasar al mundo de los caperuzos. Un lugar imaginado: donde todos se ayudan, se organizan y hasta solucionan los problemas de aquellos que organizan y hasta solucionan los problemas de aquellos que más lo necesitan. Los caperuzos son quienes dialogan con los negros y los blancos. no existen diferencias raciales. Los lazos entre madres y padres, amigos y hermanos se fortalecen y la imaginación no tiene límites. Irene desea asomarse desde la ventana al universo de los caperuzos y mezclarse con ellos.
Otros cuentos integran la antología. En “La Planta de Bartolo” hay un árbol que en vez de flores o frutos produce cuadernos y Bartolo los ofrece generosamente mientras el vendedor que grita queda en ridículo con sus calzones puestos.
LOS CUENTOS DE CHIRIBITIL
De esta forma se presentaba la colección en la contratapa de los fascículos en el año 1976, de la mano de Delia Pigretti como su primera directora y luego Graciela Montes a partir del año 1978.
La iniciativa del CEAL fue llamar a concurso en el año 1975 para conocer “nuevos nombres de escritores” que se dedicaran a la narrativa infantil y con el resultado se delineó la colección en su comienzo. Graciela Montes aporta que la particularidad eLos cuentos del Chiribitil tenían que ver con la ultrua popular más que con la cultura escolar; de hecho, un lugar importante de circulación de los libros eran los kioscos amarillos, por lo tanto, en ellos se respiraba un clima de libertad.
LOS ZAPATOS VOLADORES - Margarita Belgrano
AUDIOLIBRO → https://www.youtube.com/watch?v=buqBQXsIReQ
“Me dolían los pies y eso una injusticia.
Y la injusticia me enfurece y mi sueldo no me alcanza”.
Vuelan las plumas, vuelan las cometas, vuelan los gansos, vuelan los platos de la felicidad griega. Vuelan globos y patos, mariposas y libélulas, vuelan los murciélagos, las cañitas y los objetos no identificables de don Fabio Zerpa y hasta un extraño diapasón. Pero, ¿cómo puede ser que un zapato vuele? Y más aún, en un sitio en el que no hay “bochinche ni berrinche”. Estos son los protagonistas del cuento Los zapatos voladores, y también el pueblo que empieza a preguntar de dónde ha salido este zapato del aire. cuando nadie lo supone aparece ni más ni menos que un gran caminador: el cartero Cartín que, hastiado de trabajar por unos pocos pesos, con los pies doloridos y “cansado de la injusticia”, lanza por los cielos uno de sus zapatos hasta que lugo lo rescata un bombero. Son los bomberos quienes les acercan el zapato al gobertandor al que el cartero le reclama un poco más de sueldo. Mientras el pueblo conmovido decide ayudar a Cartín, quien se disculpa por haber lanzado los zapatos con furia.
El caso de Los zapatos voladores surge de una denuncia presentada por el Tercer Cuerpo del Ejército en Mendoza, “que consideró que ese era un llamado a la subversión y la colección fue prohibida”.
LA PLANTA DE BARTOLO - Laura Devetach
PDF → http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006162.pdf
AUDIOVISUAL → https://www.youtube.com/watch?v=t-eTiGNVfA4
En el pueblo, los cuadernos para que los chicos dibujen y escriban están muy caros; así que un día Bartolo siembra uno y crece una planta que da, justamente, cuadernos. Los chicos del pueblo se ponen muy contentos porque Bartolo se los regala cada vez que necesitan uno nuevo. Pero hay alguien a quien la novedad lo irrita mucho: el Vendedor de Cuadernos, quien intenta por todos los medios comprar la planta. Y tanto se enoja ante las reiteradas negativas de Bartolo que envía a los soldaditos azules para que se la saquen. Pero Bartolo tiene amigos que lo defienden: los chicos, los pájaros y unos conejitos que le desprenden los tiradores al Vendedor y lo dejan avergonzado y en calzoncillos.
A partir de dos personajes claramente definidos, el relato enfrenta dos universos contrapuestos: el del lucro y la fuerza; y el de la generosidad y la solidaridad entre iguales. Finalmente, Bartolo y sus amigos logran vencer a la codicia y el poder ilimitados.
EL PUEBLO QUE NO QUERÍA SER GRIS - Doumerc, Beatriz
https://agmer.org.ar/index/wp-content/uploads/2013/04/el-pueblo-que-no-queria-ser-gris.pdf
"El pueblo que no quería ser gris", de Beatriz Doumerc e ilustrado por Ayax Barnes, es un cuento infantil clásico que narra la rebelión de los habitantes de un pueblo contra un rey tirano que ordena pintar todo de gris. A través de la desobediencia creativa y el uso de colores, la comunidad resiste a la imposición.
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO - ELSA BORNEMANN
PDF → http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006164.pdf
AUDIOLIBRO —> https://youtu.be/4xpa2e5y3gI
Un elefante ocupa mucho espacio (1975), de Elsa Bornemann, es un cuento infantil clásico que narra la rebelión de Víctor, un elefante de circo, quien organiza una huelga con los demás animales para exigir libertad contra el maltrato humano. Víctor y sus compañeros logran tomar el control, invirtiendo los roles de dominio en un mensaje sobre solidaridad y justicia.
ULTRABOMBA - MARIO LODI
AUDIOLIBRO → https://youtu.be/mBVVWeXCExI
"La Ultrabomba" (1975) de Mario Lodi es un cuento antibelicista clave que narra cómo el "Patrón Palanca" y un rey planean una guerra destructiva, utilizando propaganda para manipular a la población. La historia resalta la desobediencia civil, cuando un piloto se niega a lanzar la bomba al ver niños, promoviendo la paz.
NOVELAS
EL MAR Y LA SERPIENTE - PAULA BOMBARA
En esta novela se narra en primera persona la experiencia de una niña pequeña cuyos padres son secuestrados por la dictadura argentina. Los adultos que rodean a la protagonista se esfuerzan por protegerla de la realidad, pero así le impiden -involuntariamente- comprender y superar la súbita e inexplicable pérdida. Al crecer, la protagonista accede a la verdad sobre su propia historia, y es solo entonces cuando puede comenzar a aceptarla
LA CASA DE LOS CONEJOS - LAURA ALCOBA
"La casa de los conejos" de Laura Alcoba es una novela autobiográfica que narra, a través de los ojos de una niña de siete años, la vida en la clandestinidad durante la dictadura argentina de los años 70. La historia sigue el traslado a una casa operativa de Montoneros en La Plata, disfrazada como criadero de conejos, donde se imprime material clandestino
DOS VECES JUNIO - MARTIN KOHAN
La novela Dos veces junio de Martín Kohan (2002) tensiona extrañamientos y naturalizaciones de lo terrorífico a partir de la convivencia de distintas estrategias de representación del terror. Desde su inicio la narración introduce dos modos del terror: el terror político, por un lado, y el de la técnica, el saber terrorífico, por el otro. Emerge así una forma que ocupa un lugar privilegiado en el relato: el terror de la razón instrumental. Si bien el texto trabaja con este lenguaje de la clasificación dentro de un orden controlado, al mismo tiempo da forma a una tensión entre lo explicable y lo inexplicable. No hay un panorama histórico de lo sucedido, sino una presentación de los acontecimientos desde la perspectiva limitada y por momentos confusa de un conscripto que favorece la emergencia de lo extraño.
MATERIAL DIDÁCTICO
CONTRACUENTOS - CECILIA SOLÁ
El primer cuento en esta antología se denomina Los Monstruos, las Brujas y los Colores y hace una analogía de la dictadura y la lucha de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo a través de los personajes de ficción. La historia comienza cuando los monstruos deciden comerse todos los colores y son las Brujas Blancas quienes se levantarán y comienzan la búsqueda y recuperación de cada uno de ellos.
EL PARQUE VA A LA ESCUELA: Recursos para el aula virtual - Censura en el ámbito cultural: El Golpe y los cuentos prohibidos.
LA COMPOSICIÓN - SKÁRMETA
Pedro es un niño apasionado por el fútbol. Todas las noches, su familia se sienta cerca del radio a oír noticias sobre el país, que vive bajo una dictadura. Un día, Pedro ve cómo al padre de su amigo Daniel se lo llevan en un jeep de militares. Otra mañana, un señor uniformado entra al salón de clases a pedirles a los niños que escriban una composición titulada: "Lo que hace mi familia por las noches...". Así, Pedro debe responder por sí mismo la pregunta que alguna vez le hizo a su padre: ¿Los niños pueden estar en contra de la dictadura?.
EL RÍO DEL OLVIDO - PAULA BOMBARA
PDF →http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006152.pdf
El oso Tulipán se pierde y el abuelo no logra encontrarlo. Es su juguete favorito, lo tiene desde siempre. ¿Cómo hará para recuperarlo? En este cuento, el arte, la memoria y el amor se reúnen para llevar al protagonista a reunirse con su muñeco preferido. Se trata de un relato inserto en la novela “Eleodoro”, adaptado para ser publicado como cuento independiente en el programa “Memoria en Palabras” del Plan Nacional de Lecturas
EL REGLAMENTO ES EL REGLAMENTO - ADELA BASCH
PDF → http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006161.pdf
"El reglamento es el reglamento" de Adela Basch es una obra de teatro infantil que satiriza el cumplimiento ciego de normas. La trama sigue a una cajera y un supervisor de supermercado que impiden salir a una clienta porque no muestra su cartera, a pesar de que ella explica que no posee una, generando un enredo absurdo y cómico
EL VUELO DEL SAPO - GUSTAVO ROLDÁN
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006160.pdf
"El vuelo del sapo", de Gustavo Roldán, narra cómo un sapo afirma ante los animales del monte que le encanta volar, desatando un debate entre la verdad literal y la imaginación. La lechuza lo acusa de mentiroso, pero tras una votación, la mayoría apoya al sapo como un gran contador de historias.
EL ESQUELETO DE LA BIBLIOTECA - SILVIA SCHUJER
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006165.pdf
"El esqueleto de la biblioteca", de Silvia Schujer, es un cuento infantil narrado por un esqueleto anatómico de una escuela. El protagonista, cansado de ser una figura estática, decide cambiar la biblioteca: limpia, quita el papel araña de los libros y reemplaza retratos de próceres por personajes de cuentos para hacer el espacio más acogedor y mágico
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